Чому викладачі використовують вимірювання на основі навчальної програми?Чому викладачі використовують вимірювання на основі навчальної програми?

0 Comment

Вимірювання на основі навчальної програми (CBM) – це метод, який використовують вчителі щоб дізнатися, як учні просуваються в основних навчальних областях, таких як математика, читання, письмо та правопис. CBM може бути корисним для батьків, оскільки надає поточну щотижневу інформацію про прогрес їхніх дітей.

Ефективно вимірюйте короткостроковий розвиток студента Зонди CBM швидко надають вчителям середню успішність класу. На відміну від стандартних тестів, вимірювання, що базуються на навчальній програмі, дають змогу вчителям визначити учнів, яким важко набути та застосувати певні академічні навички.

Оцінювання на основі навчальної програми (CBA) – це тип поточного оцінювання, який передбачає періодичний моніторинг щоденної успішності студента щодо того, що викладається. Це надає міру прогресу студента за навчальним планом і чи є цей прогрес адекватним.

CBM не тільки допомагає студентам, а й допомагає вчителям створювати більш життєздатні методи вимірювання, щоб допомогти в ефективному плануванні високоякісних заходів, заснованих на стандартах. Перш за все, цей метод дасть учням чітке уявлення про їх виконання, щоб вони могли працювати над ним також на індивідуальному рівні.

Ви можете використовувати графік CBM на конференціях з викладачами та адміністраторами, оскільки він дає вам конкретну інформацію про прогрес вашої дитини та успішність використаних методів навчання. Ви також можете використовувати графік CBM в IEP.

Вимірювання на основі навчальної програми (CBM) – це метод, який використовують вчителі щоб дізнатися, як учні просуваються в основних навчальних областях, таких як математика, читання, письмо та правопис. CBM може бути корисним для батьків, оскільки надає поточну щотижневу інформацію про прогрес їхніх дітей.