У групі пізнавальних УУД виділяють логічні, загальнонавчальні, знако-символічні та моделювання. Формування зазначених компонентів базується на логічних операціях: аналіз, синтез, порівняння, виділення властивостей поняття, визначення поняття, підведення під поняття, обґрунтування, класифікація, узагальнення та ін.
До пізнавальним УУД відносяться: усвідомлювати пізнавальну завдання; читати та слухати, витягуючи потрібну інформацію, а також самостійно знаходити її в матеріалах підручників, робочих зошитів; розуміти інформацію, представлену в образотворчій, схематичній, модельній формі, використовувати знаково-символічні засоби для …
Так, групи пізнавальних УУД не включають дії, які здійснюються в рамках регулятивних, особистісних і комунікативних дій.
Відповідно до концепції розвитку УУД до логічним універсальним діям відносяться: аналіз об'єктів з метою виділення ознак (істотних, несуттєвих); синтез – складання цілого з елементів, у тому числі самостійне добудовування з поповненням відсутніх компонентів; вибір підстав та критеріїв для порівняння, …