У дитини Мислення наочно-дійове утворює перший щабель розвитку мислення. У дорослої людини Мислення наочно-дійове співіснує з наочно-подібним та словесно-логічним мисленням. Мислення наочно-подібне – один з видів мислення. Пов'язано з поданням ситуацій та змін до них.
Виділяють чотири базові типи мислення, кожен з яких має специфічні характеристики: предметне, образне, знакове і символічне.
АНАЛІТИЧНЕ І СИНТЕТИЧНЕ МИСЛЕННЯ. Кант різко протиставив два можливих способу мислення: аналітичне та синтетичне.